Заболел ребенок? Естественно, вы хотите, чтобы ему стало лучше как можно скорее. Но прежде чем бежать к узкому специалисту, например, к ЛОРу или пульмонологу, стоит обратиться к детскому терапевту. Почему?  
1. Комплексный подход. Терапевт проведет общий осмотр, изучит историю болезни ребенка и сможет поставить предварительный диагноз. В некоторых случаях, проблема может быть связана не только с лор-органами или дыхательной системой, а с другим заболеванием, например, вирусной инфекцией.  
2. Правильное направление. После осмотра терапевт сможет дать направление к нужному специалисту, если это действительно необходимо.  
3. Исключение лишних обследований. Обращение к терапевту поможет избежать ненужных анализов и процедур, которые могут быть неэффективными или даже вредными для ребенка.
4. Экономия времени и сил. Терапевт поможет вам сэкономить время и силы, избегая лишних походов к специалистам.

Да

Потому что есть такое понятие, как "группы риска", которые отличаются набором симптомов, скоростью развития заболевания и превентивными мерами.  

Какие существуют группы риска в детской офтальмологии:

1. Наследственность
2. Наличие неврологических патологий
3. Дети, рожденные раньше срока 

Регулярные обследования у офтальмолога помогут выявить патологии на ранней стадии и вовремя начать лечение. Важно не забывать о правилах гигиены зрения, о том, что профилактика всегда лучше, чем лечение. Заботясь о здоровье глаз детей, мы тем самым заботимся о будущем их зрения и качества жизни.

Признаки проблем с речью

Далеко не всегда родители знают нормы речевого развития. Если ребенок молчит в два года или ограничивается парой слов, то мало кто проявляет беспокойство. Иногда родителям кажется, что это временное и пройдет при посещении детского сада. Это опасное заблуждение. Первые слова появляются в 8 месяцев, в год уже их должно быть 8-10. При этом после года ребенок уже говорит фразами из 2-3 слов. Важно чтобы он умел правильно применять слова и корректно называть предметы. Болтливый ребенок — это нормально. Он должен интересоваться миром, активно знакомиться с ним и задавать вопросы. Только так можно быть уверенным в нормальном развитие ребенка.

Тревожные звоночки:

Иногда можно наблюдать следующее явление: ребенок не говорит, но активно жестикулирует. Например, показывает пальцем на вещи или картинки. Это хороший признак: он указывает на наличие понимания речи.

Что делать?

Если есть задержки в речевом развитии, то нужно посетить несколько специалистов. Это невролог, логопед, иногда сурдолог. Последний нужен, для того чтобы выявить нарушения слуха. Иногда требуется психиатр. Например, если ребенок показывает физические и интеллектуальные задержки в развитии, то потребуется помощь врача.

Не стоит бояться специалистов. Если опасения напрасны, то они это скажут. А в случае реальных нарушений важна ранняя помощь. Дома тоже можно заниматься. Например, петь потешки, играть с разными игрушками (твердыми, мягкими, шершавыми и т. п.), читать книги. Чем больше сенсорных ощущений, тем лучше. Это стимулирует мозг и заставляет его работать.

Когда не нужно беспокоиться?

Устная речь заканчивает формироваться к семи годам. К этому времени у ребенка должно быть чистое произношение звуков. Еще он легко использует все части речи, разговаривает сложными предложениями и составляет рассказ по картинкам — все нормально.

В три года речь ребенка неидеальная. Он может не выговаривать "Р" или шепелявить. Это тоже нормально. С возрастом речь будет становиться все лучше. Если есть сомнения, то стоит посетить логопеда. Он проведет диагностику и определит уровень речевого развития. В случае проблем он предложит регулярные занятия.

Для развития устной речи важно читать ребенку книги, петь с ним песни и много гулять. Смена обстановки стимулирует головной мозг и это приводит к формированию новых связей между нейронами. Это положительно влияет на развитие.

Самое главное: не отрицайте проблему. Чем раньше начать занятия с логопедом, тем меньше времени понадобится на коррекцию. Поэтому лучше не затягивать с визитом к специалисту.